Eu gosto de observar coisas! Coisas que me despertem os neurónios! E principalmente coisas do foro cientifico, porque me desperta a curiosidade.
Mas há casos em que o cientifico não pode nem deve de todo ser misturado com o subjectivo ou abstracto, por assim dizer. A Matemática é uma ciência exacta e para a entender temos que ter uma capacidade imensa para divagarmos no abstracto da nossa inteligência.
Por isso fico muito estupefacta e apreensiva quando se pretende atribuir valores ou percentagens a comportamentos e atitudes. Se se atribuíssem valores qualitativos apenas, a coisa estaria mais "ela por ela". Do tipo, "aquele individuo consegue captar a atenção dos alunos e fazer com que eles se empenhem nas suas tarefas. É um individuo ao qual eu poderia atribuir um Bom, qui ça". É claro que se este tipo de atitude se repercutir a uma comunidade escolar inteira, então esse individuo em vez do Bom poderia ser classificado com Muito Bom ou até mesmo Excelente.
Ora o que me traz aqui é precisamente a avaliação feita aos professores.
A questão perniciosa é que se a um professor é atribuída uma menção de Bom, esse professor continua a sua vidinha e progride na carreira cronologicamente em função do seu tempo de serviço prestado. Nada o fará saltar de um patamar para o outro do Estatuto da Carreira Docente para outro. E porquê? Porque não pediu para ter aulas assistidas!!! É que o facto de se pedir este tipo de avaliação confere ao dito professor uma possibilidade de ter um Muito Bom ou um Excelente, e saltar 5 anos no seu longo percurso de 36 anos de serviço!!! Epá, é dose! por causa dumas 3 aulitas assistidas a malta vê o futuro à frente dos olhos a rir-se para nós...ou cada vez mais longe! Fogo! Pensem bem...e se em dois ou três dos itens da grelha o avaliador em vez de atribuir um 3 atribuir um 4...muda logo a pontuação final!!! Isto num concurso de televisão ou no Festival da canção resulta porque o que está em jogo é um cheque de 10000 euros ou um automovel! Mas aqui estamos a falar do futuro profissional duma pessoa! Tramado não?
Mas estes Muito Bons ou Excelentes são pouquinhos...assim tipo prendas do Pai Natal!
Imaginem: há 3 Muto Bons para dar; mas houve 4 professores que se destacaram em campos diferentes e fizeram um trabalho extraordinário na escola, cada um na sua área ou vertente!! Ora aqui é que a porca torce o rabo!!! Porque o que vai ter que acontecer é: das duas uma, ou o professor é uma pessoa querida de todos e lá se atribui a todos os itens da grelha de avaliação um Muito Bom, e aí não há dúvidas; ou o professor é uma pessoa que consegue fazer alguns milagres na escola e uns projectos fora do vulgar mas que envolvem toda a comunidade escolar e fica muito bem posicionado no ranking dos professores "queridos e porreiros", mas vai contra dterminado tipo de atitudes, nomeadamente do...patrão da escola!!! Epá, aí tá tramado!!! Vão-lhe arranjar algum item na sua grelha de avaliação onde vão por uma nota inferior ao Bom, para não lhe atribuirem o tal Muito Bom! E isto é muito mau. E ainda é pior quando o patrão até concorda com as criticas que lhe foram apontadas mas não "mexe uma palha" porque vai arruinar a vida a muita gente que está acostumada a fazer...nada! Epá, que macada que seria!! Então nestas ocasiões cala-se o intruso e corre-se com ele do jogo para fora!
Mas convenhamos, não é o que acontece em todos os locais de trabalho deste país? O que realmente interessa é mesmo andar de boa cara com o patrão, fazer o que ele manda e concordar com tudo o que ele diz! Aí seremos uns excelentes trabalhadores seja lá em que área for! E a nossa opinião em relação a inumeras coisas fica para os blogs e para os aifaives e myspaces. Porque ai de nós se a deitamos cá para fora!!!
É uma pena mesmo. Porque é aqui que se vê que a Democracia em Portugal não existe, nunca existiu e nunca irá existir! Continuamos a viver na política do "epá cala-te porque se falas estás tramado!"
Por isso sempre que posso, faço o contrário do que me é pedido...como por exemplo, jamais ter as minhas aulas assistidas por pessoas a quem não reconheco qualquer tipo de competência pedagógica e cientifica para ir opinar se eu dou aulas boas ou más, e se uso os recursos tecnológicos ou não...e para no fim me atribuir uns miseros valores abaixo de 10, fazendo com que a minha vida profissional fique arruinada!!! E tudo por causa dumas décimas...já me bastou ter ido a exame a Estatistica por causa dum reles 9,4...quando um reles 9,5 me dava um 10 e eu passava na cadeira!!! Fiquei traumatizada!!!! Até ferunculos eu ganhei nos gluteos por ter estado o mês de Julho inteiro a estudar para o exame da cadeira!!!
Por isso admiro muito, mas mesmo muito, quem "os tem" no sitio e que se insurgem quando é preciso! Com esses eu aprendo e sigo em frente!!!
Por isso, para o bem desta Nação podre e degradada...
NÃO SE CALEM! ARGUMENTEM! MUDEM! E quem não o fizer sofre de COBARDIA AGUDA E PROFUNDA!
Mas há casos em que o cientifico não pode nem deve de todo ser misturado com o subjectivo ou abstracto, por assim dizer. A Matemática é uma ciência exacta e para a entender temos que ter uma capacidade imensa para divagarmos no abstracto da nossa inteligência.
Por isso fico muito estupefacta e apreensiva quando se pretende atribuir valores ou percentagens a comportamentos e atitudes. Se se atribuíssem valores qualitativos apenas, a coisa estaria mais "ela por ela". Do tipo, "aquele individuo consegue captar a atenção dos alunos e fazer com que eles se empenhem nas suas tarefas. É um individuo ao qual eu poderia atribuir um Bom, qui ça". É claro que se este tipo de atitude se repercutir a uma comunidade escolar inteira, então esse individuo em vez do Bom poderia ser classificado com Muito Bom ou até mesmo Excelente.
Ora o que me traz aqui é precisamente a avaliação feita aos professores.
A questão perniciosa é que se a um professor é atribuída uma menção de Bom, esse professor continua a sua vidinha e progride na carreira cronologicamente em função do seu tempo de serviço prestado. Nada o fará saltar de um patamar para o outro do Estatuto da Carreira Docente para outro. E porquê? Porque não pediu para ter aulas assistidas!!! É que o facto de se pedir este tipo de avaliação confere ao dito professor uma possibilidade de ter um Muito Bom ou um Excelente, e saltar 5 anos no seu longo percurso de 36 anos de serviço!!! Epá, é dose! por causa dumas 3 aulitas assistidas a malta vê o futuro à frente dos olhos a rir-se para nós...ou cada vez mais longe! Fogo! Pensem bem...e se em dois ou três dos itens da grelha o avaliador em vez de atribuir um 3 atribuir um 4...muda logo a pontuação final!!! Isto num concurso de televisão ou no Festival da canção resulta porque o que está em jogo é um cheque de 10000 euros ou um automovel! Mas aqui estamos a falar do futuro profissional duma pessoa! Tramado não?
Mas estes Muito Bons ou Excelentes são pouquinhos...assim tipo prendas do Pai Natal!
Imaginem: há 3 Muto Bons para dar; mas houve 4 professores que se destacaram em campos diferentes e fizeram um trabalho extraordinário na escola, cada um na sua área ou vertente!! Ora aqui é que a porca torce o rabo!!! Porque o que vai ter que acontecer é: das duas uma, ou o professor é uma pessoa querida de todos e lá se atribui a todos os itens da grelha de avaliação um Muito Bom, e aí não há dúvidas; ou o professor é uma pessoa que consegue fazer alguns milagres na escola e uns projectos fora do vulgar mas que envolvem toda a comunidade escolar e fica muito bem posicionado no ranking dos professores "queridos e porreiros", mas vai contra dterminado tipo de atitudes, nomeadamente do...patrão da escola!!! Epá, aí tá tramado!!! Vão-lhe arranjar algum item na sua grelha de avaliação onde vão por uma nota inferior ao Bom, para não lhe atribuirem o tal Muito Bom! E isto é muito mau. E ainda é pior quando o patrão até concorda com as criticas que lhe foram apontadas mas não "mexe uma palha" porque vai arruinar a vida a muita gente que está acostumada a fazer...nada! Epá, que macada que seria!! Então nestas ocasiões cala-se o intruso e corre-se com ele do jogo para fora!
Mas convenhamos, não é o que acontece em todos os locais de trabalho deste país? O que realmente interessa é mesmo andar de boa cara com o patrão, fazer o que ele manda e concordar com tudo o que ele diz! Aí seremos uns excelentes trabalhadores seja lá em que área for! E a nossa opinião em relação a inumeras coisas fica para os blogs e para os aifaives e myspaces. Porque ai de nós se a deitamos cá para fora!!!
É uma pena mesmo. Porque é aqui que se vê que a Democracia em Portugal não existe, nunca existiu e nunca irá existir! Continuamos a viver na política do "epá cala-te porque se falas estás tramado!"
Por isso sempre que posso, faço o contrário do que me é pedido...como por exemplo, jamais ter as minhas aulas assistidas por pessoas a quem não reconheco qualquer tipo de competência pedagógica e cientifica para ir opinar se eu dou aulas boas ou más, e se uso os recursos tecnológicos ou não...e para no fim me atribuir uns miseros valores abaixo de 10, fazendo com que a minha vida profissional fique arruinada!!! E tudo por causa dumas décimas...já me bastou ter ido a exame a Estatistica por causa dum reles 9,4...quando um reles 9,5 me dava um 10 e eu passava na cadeira!!! Fiquei traumatizada!!!! Até ferunculos eu ganhei nos gluteos por ter estado o mês de Julho inteiro a estudar para o exame da cadeira!!!
Por isso admiro muito, mas mesmo muito, quem "os tem" no sitio e que se insurgem quando é preciso! Com esses eu aprendo e sigo em frente!!!
Por isso, para o bem desta Nação podre e degradada...
NÃO SE CALEM! ARGUMENTEM! MUDEM! E quem não o fizer sofre de COBARDIA AGUDA E PROFUNDA!
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